PEMERINTAH KOTA SURAKARTA
DINAS PENDIDIKAN
PREDIKSI UJIAN NASIONAL
SMP KOTA SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Mata
Pelajaran : Bahasa Indonesia
Hari, tanggal :
Waktu : 07.30
– 09.30 (120 menit)
PETUNJUK
UMUM
1.
Berdoalah sebelum mengerjakan soal!
2.
Tulislah lebih dahulu identitas Anda pada lembar jawab yang tersedia!
3.
Bacalah setiap soal sebelum
mengerjakan!
4.
Kerjakan terlebih dahulu
soal-soal yang dianggap mudah!
5.
Periksalah kembali pekerjaan
sebelum diserahkan kepada pengawas!
SELAMAT MENGERJAKAN
PETUNJUK
KHUSUS
Pilihlah
salah satu jawaban yang paling tepat dengan cara menghitamkan bulatan pilihan
A, B, C, atau D pada lembar jawab!
Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal nomor 1 s.d. 3!
(1) Buah tomat bermanfaat bagi manusia. (2) Selain sebagai bumbu dan masakan, tomat
juga bermanfaat bagi kesehatan dan kecantikan. (3) Untuk kesehatan, tomat dapat
mengobati wasir, menurunkan tekanan darah tinggi, mencegah penyakit jantung dan
menangkal sel-sel kanker. (4) Manfaat tomat untuk kecantikan di antaranya
menghilangkan jerawat, menghaluskan kulit, dan sebagai masker untuk
wajah.
1. Makna kata masker pada teks
tersebut adalah ...
A. sediaan yang berwujud cairan yang dioleskan
B. penutup muka untuk melindungi
muka
C. kain penutup mulut dan hidung
D. alat untuk menutup muka
2. Pernyataan yang sesuai dengan isi
teks tersebut adalah ...
A. Tomat banyak mengandung vitamin C.
B. Tomat termasuk
tanaman yang mudah tumbuh.
C. Tomat dapat menurunkan
tekanan darah tinggi.
D. Tomat banyak kita jumpai di pasar tradisional.
3. Simpulan isi teks tersebut adalah ...
A. Kandungan buah tomat menghaluskan
kulit.
B. Tomat sangat bermanfaat bagi tubuh manusia.
C. Minuman jus tomat banyak mengandung
vitamin C.
D. Tomat digunakan sebagai bahan dasar
kecantikan.
Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal nomor 4 s.d. 6!
Buah nanas
banyak memiliki manfaat. Buah nanas dapat
mencegah hipertensi, menguatkan tulang,
melembabkan kulit, dan menjaga elastisitas kulit. Nanas dapat
meningkatkan sistem kekebalan tubuh agar tubuh kita
tidak mudah terserang penyakit. Serat yang terkandung di
dalam buah nanas dapat membantu melancarkan saluran pencernaan.
(1)Nanas dapat dikonsumsi dengan berbagai cara.
(2) Buah nanas, akan terasa nikmat bila
langsung dikonsumsi setelah
dikupas dan dicuci bersih. (3) Selain itu, sebagai buah pelengkap
untuk asinan maupun rujak. Buah nanas juga dapat dioikmati sebagai
minuman segar berupa jus nanas. (4) Namun ada juga yang mengonsumsi buah
nanas dengan diolah dahulu, seperti selai nanas, manisan nanas, dan dodol
nanas.
4. Ide pokok paragraf pertama teks tersebut adalah
....
A. pencegah hipertensi
B. manfaat buah nanas
C. sistem kekebalan tubuh
D. kelancaran pencernaan
5. Kalimat utama
paragraf kedua teks tersebut ditandai nomor ....
A. (4)
B. (3)
C. (2)
D. (1)
6. Ringkasan teks tersebut yang tepat adalah ...
A. Nanas dapat dikonsumsi dengan cara langsung
atau pun diolah terlebih dahulu.
B. Nanas dapat meningkatkan
sistem kekebalan tubuh dari berbagai penyakit.
C. Buah nanas memiliki
banyak manfaat dan dapat dikonsumsi dengan berbagai cara.
D. Buah nanas dapat diolah menjadi
selai nanas, manisan nanas, dan dodol nanas.
7. Bacalah teks berikut!
Dampak negatif gadget dapat diminimalkan dengan peran orang
tua. (2) Untuk itu, orang tua dianjurkan mengerti dan paham pada usia
berapa anak-anak bisa diperkenalkan dan diberi gadget. (3) Na mun, kenyataannya
banyak orang tua memberikan gadget pada anaknya sejak dini.
(4) Bahkan, tidak jarang orang tua merasa bangga bila telah membelikan
gadget untuk anak-anaknya.
Pendapat yang mendukung pada teks tersebut
ditandai nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
8. Bacalah kedua teks berikut!
|
Teks 1
|
Teks 2
|
|
Pulau Kodingareng Keke adalah pulau tidak berpenduduk, terletak
tidak jauh dari Kota Makassar. Sebelah selatan pantai Pulau Kodingareng Keke
dihiasi oleh pecahan karang berbentuk kerikil, sedangkan di bagian utara
pantai pasirnya halus.
|
Hari pertama, kami mengunjungi Parangtritis. Seharian kami
habiskan bermain di pantai. Menjelang maghrib, kami pun bergegas menuju
penginapan. Hari kedua, kami akan berkunjung ke Candi Borobudur dan candi
Prambanan.
|
Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah ....
|
Teks 1
|
Teks 2
|
|
|
A.
|
urutan tempat
|
urutan waktu
|
|
B.
|
urutan waktu
|
urutan tempat
|
|
C.
|
urutan sebab-akibat
|
urutan waktu
|
|
D.
|
urutan sebab-akibat
|
urutan tempat
|
9. Bacalah teks berikut!
(1 )Desain gambar animasi yang banyakterdapat dalam buku ini
justru menjadi kekurangan karena buku ini berorientasi dalam kehidupan
keluarga yang ditujukan untuk dibaca orang tua.
(2) Selain itu, ada banyak istilah dalam bahasa
asing yang umumnya sukar dipahami oleh para orang tua. (3) Namun, terlepas dari
kekurangan yan.g ada, buku ini layak dimiliki
oleh semua kalangan, khususnya orang tua. (4)
Buku ini sarat dengan ilmu tentang cara mendidik, mengubah
atau membentuk perilaku anak menjadi pribadi yang baik.
Hal yang menyatakan keunggulan pada teks tersebut ditandai dengan
nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal nomor 10 s.d. 13!
Kisah Seorang Penjual Koran
Di ufuk timur,
matahari belum tampak. Udara pada pagi hari
terasa dingin. Alam pun masih diselimuti embun pagi.
Seorang anak mengayuh sepedanya di tengah jalan
yang masih lengang. Siapakah gerangan anak itu? la adalah seorang penjual
koran, yang bernama Doni.
Menjelahg pukul lima pagi, ia telah
sampai di tempat agen koran dari beberapa penerbit. "Ambil berapa
Doni?" tanya Bang Karno. "Biasa saja," jawab Doni. Bang
Karno mengambil sejumlah koran dan majalah yang biasa dibawa Doni untuk
langganannya. Setelah selesai, ia pun berangkat.
Ketika Doni sedang mengayuh sepedanya,
tiba-tiba ia dikejutkan dengan sebuah benda. Benda tersehut adalah sebuah
bungkusan plastik berwarna hitam. Doni jadi gemetaran. Namun pada akhirnya, ia
mencoba membuka bungkusan. tersebut. Tampak di dalam bungkusan itu
terdapat sebuah kardus. "Wah, apa isinya
ini?"tanyanya dalam hati. Dani segera
membuka bungkusan dengan hati-hati. Alangkah terkejutnya la, karena di
dalamnya terdapat kalung emas dan perhiasan lainnya. la
makin terperanjat lagi karena ada kartu
kredit di dalamnya. "Lho, ... ini kan milik
Pak Alif. Kasihan sekali Pak Alif, rupanya ia
telah kecurian;'gumamnya dalam hati.
Apa yang diperkirakan Dani
itu memang benar. Rumah Pak Alif telah kemasukan
maling tadl malam. Karena pencuri tersebut terburu-buru,
bungkusan perhiasan yang telah dikumpulkannya terjatuh. Dani dengan segera
memberitahukan Pak Alif. la menceritakan apa yang terjadi dan ia temukan.
Betapa senangnya Pak Alif karena perhiasan milik istrinya telah
kembali. la sangat bersyukur, perhiasan itu jatuh
ke tangan orang yang jujur. Sebagai ucapan terima kasihnya, Pak Alif memberikan
modal kepada Dani untuk membuka kios di rumahnya.
http://isma-ismi.com/contoh-cerpen-singkat.html
10. Watak tokoh Doni pada kutipan
teks tersebut adalah ....
A. jujur
B. penakut
C. pemaaf
D. pemarah
11. Makna kata modal pad a teks tersebut adalah ....
A. barang yang digunakan
sebagai dasar atau bekal bekerja
B. barang yang digunakan sebaga1
pendukung dalam bekerja
C. uang yang dipakai sebagai pokok untuk berdagang
D. uang yang dipakai sebagai dana
tambahan dalam berdagang
12. Amanat yang terdapat pada teks tersebut adalah ...
A. Janganlah mudah menyerah dalam
bekerja!
B. Jujurlah dalam berperilaku karena akan membawa berkah!
C. Janganlah menyakiti perasaan
orang lain!
D. Rajin-rajinlah menabung selagi
usia muda!
13. Latar waktu pada kutipan teks tersebut adalah ....
A. sore hari
B. senja hari
C. siang hari D. pagi hari
14. Bacalah teks berikut!
Sambil istirahat di bawah
pohon rindang, rasa lapar makin menjadi. lngin
rasanya dia sampai ke rumah, tapi jarak masih jauh. Dia
pun membayangkan ketimun segar makanan kesukaannya. Terus
kemudian berpikir, bagaimana caranya dia mendapatkan ketimun
tersebut. Sang Kancil berpikir bagaimana meminta
bantuan sang Kerbau untuk mengambil ketimun
milik Pak Tani dekat
Makna simbol kata yang dicetak miring pada teks tersebut adalah
....
A. rajin
B. rakus
C.
malas D. cerdik
Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal nomor 15 dan 16!
"Saya tak mau makan ikan-ikan yang
kecil," katanya kepada diri sendiri. "lkan yang
kecil tidak pantas dimakan oleh
bangau yang anggun seperti saya,"
Sekarang, seekor ikan yang sedikit lebih besar
dari ikan lain, lewat di dekatnya.
"Tidak," kata sang Bangau. "Saya tidak akan
merepotkan diri saya untuk membuka paruh dan memakan ikan sebesar
itu!"
Saat matahari mulai meninggi,
ikan-ikan yang berada pada air yang dangkal dekat pinggiran sungai,
akhirnya berenang pindah ke tengah sungai yang lebih dalam dan
dingin. Sang Bangau yang tidak melihat ikan lagi, terpaksa harus puas
dengan memakan siput kecil di pinggiran sungai.
Sumber.httpv/www.ceritekecil.corn
15. Sebab terjadinya konflik pada teks tersebut adalah ....
A. Bangau
terlalu sombong mengukur dirinya sendiri.
B. lkan besar saat
matahari meninggi berenangke tengah sungai.
C. lkan kecil menepi
saat matahari mulai akan tenggelam.
D. Seekor ikan besar
melewati tempat sang Bangau berdiri.
16. Aki bat kontlik pada teks tersebut adalah ...
A. lkan besar menjadi makanan yang
melezatkan bagi Bangau.
B. Sang Bangau harus puas dengan memakan siput
kecil.
C. Sang Bangau gembira karena
mendapat makanan kesukaannya.
D. lkan kecil riang menari bersama
karena diajak berenang ke tengah sungai.
17. Bacalah kedua teks berikut!
|
Teks 1
|
Teks 2
|
|
Lalu sang Kerbau berkata kepada sang Kambing, “Jangan berpikir
bahwa saya akan menyerah dan diam saja melihat tingkah lakumu yang pengecut
karena saya merasa takut kepadamu. Saat Singa itu pergi, saya akan memberimu
pelajaran yang tidak akan pernah kamu lupakan.”
|
Pada suatu masa, ada seorang wanita yang telah menjanda dan
memiliki dua orang putri. Putri tertua memiliki wajah dan perangai yang
sangat mirip dengan ibunya. Mereke berdua mempunyai sifat jelek yang sama,
sangat sombong dan tidak pernah menghargai orang lain.
|
Perbedaan pola pengembangan kedua teks tersebut adalah diawali
dengan ....
|
Teks 1
|
Teks 2
|
|
|
A.
|
pengenalan tokoh
|
pengenalan latar
|
|
B.
|
pengenalan latar
|
aksi tokoh
|
|
C.
|
aksi tokoh
|
pengenalan tokoh
|
|
D.
|
pengenalan tokoh
|
aksi tokoh
|
Bacalah teks beriukut kemudian kerjakan soal nomor 18 dan 19!
Seekor Keledai dituntun oleh
pemiliknya melewati sebuah jalan yang sempit di pinggiran jurang. Sang Keledai
tiba-tiba memutuskan untuk tidak memperdulikan tuntunan dari pemiliknya dan
mencoba untuk memilih jalan yang diinginkannya. Dia bisa melihatjalan yang ada
di bawah ju rang, dan berpikir bahwa jalan yang tercepat untuk mencapai jalan
di bawah jurang adalah dengan cara menuruni jurang
terse but.
Saat dia ingin meloncat ke dalam jurang,
pemiliknya dengan cepat menangkap ekornya
dan menahan serta menarik mundur keledai tersebut agar tidak
melompat ke dalam ju rang, tetapi sang Keledai yang
keras kepala dan bodoh terus meronta-ronta sekuat tenaga. Karena
pemiliknya tidak kuat lagi untuk menahan keledai yang
meronta-ronta ingin melompat ke jurang, pemiliknya lalu
berkata "Baiklah, pergilah ke arah yang kamu mau,
binatang bodoh, dan nanti kita lihat apa yang terjadi"
Saat pemiliknya melepaskan ekornya, sang
Keledai melompat ke dalam ju rang dan akhirnya meluncur sepanjang jurang yang
terjal dengan kaki di atas dan kepala di bawah,
terbentur sepanjang dinding jurang yang curam.
Sumber: http://www.ceritakecil.com
18. Komentar yang tepat terhadap isi teks
tersebut adalah ...
A. lsi cerita bagus karena memberi contoh akibat tidak menuruti
nasihat.
B. lsi cerita kurang menarik
karena tidak ada latar tempatnya.
C. lsi cerita bag us hanya tidak
ada nilai moral yang patut dicontoh.
D. lsi cerita tidak masuk aka
I sehingga -tidak patut ditiru dalam kehidupan nyata.
19. Tindakan terpuji pemilik keledai pada teks tersebut adalah ...
A. Memberi Keledai makanan dan minuman
saat di perjalanan.
B. Cepat menangkap dan menarik ekor
Keledai agar tidak melompat ke jurang.
C. Mencari jalan yang mudah dilalui untuk
Keledai miliknya.
D. Membiarkan Keledai berlari menemui bapak
dan ibunya.
20. Perhatikan kalimat berikut!
Pendidikan lingkungan dilakukan sebagai upaya untuk [ ... ]
pemahaman dan kepedulian masyarakat dalam mencari pemecahan dan pencegahan
timbulnya masalah lingkungan.
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut adalah
....
A. meninggikan
B.
menambahkan C. mengumpulkan
D. Meningkatkan
21. Bacalah teks berikut!
Kedisiplinan masyarakat dalam berlalu lintas di Jakarta
cenderung menurun. Hal itu terbukti dari bertarnbahnya jumlah
pelanggaran yang tercatat di kepolisian. [. .. ]
Oleh karena itu, kesadaran masyarakat tentang kedisiplinan
berlalu lintas perlu ditingkatkan.
Kalimat yang tepat
untuk melengkapi teks tersebut adalah ...
A. Selain itu, jumlah korban yang
meninggal akibat kecelakaan pun semakin meningkat.
B. Para pengendara di jalan raya
mulai menyadari pentingnya disiplin berlalu lintas.
C. Bukti yang lain,
saat ini jarang ditemui aparat kepolisian yang menilang pengendara.
D. Pengendara mulai
menyadari bahwa menaati peraturan lalu lintas itu bentuk disiplin.
22. Bacalah teks berikut!
(1) Radikal bebas itu merusak susunan protein
dalam tubuh.
(2) Salah satunya mampu meningkatkan jumlah
oksigen yang masuk ke dalam tubuh.
(3) Hal itu dapat memicu kanker yang sukar
diobati.
(4) Meningkatnya jumlah oksigen dapat
meminimalkan efek radikal bebas.
(5) Berolahraga akan meningkatkan imunitas
tubuh dalam menghadapi serangan penyakit.
(6) Selain itu, radikal bebas dapat memicu
penyakit-penyakit berbahaya.
Susunan kalimat tersebut supaya
menjadi teks laporan yang tepat adalah ....
A. (2)-(1)-(6)-(4)-(5)-(3)
B. (2)-(5)-(1)-(6)-(4)-(3)
C. (5)-(2)-(4)-(1)-(3)-(6)
D. (5)-(3)-(1)-(2)-(4)-(6)
23. Bacalah teks berikut!
Petunjuk Membuat Nasi Goreng Spesial
(1) Tambahkan saus tomat dan kecap
manis!
(2) Setelah rnatang, angkat dan
sajikan selagi hang at!
(3) Panaskan mentega, lalu masukkan bumbu
halus dan cabai merah, masaklah hingga harurn!
(4) Aduk lagi hingga saus dan kecap
benar-benar rnerata!
(5) Setelah harum, masukkan nasi, ayam,
udang, kemudian aduk hingga rata!
Urutan kalimat-kalimat
tersebut agar menjadi petunjuk yang sistematis adalah ....
A. (3)-(2)-(4)-(1)-(2)
B. (3)-(5)-(1)-(4)-(2)
C. (4)-(3)-(2)-(1)-(5)
D. (4)-(2)-(1)-(3)-(5)
24. Bacalah teks berikut!
Martha Christina dihukum dan diasingkan ke Pulau Jawa.
Perjalanan Martha Christina ke Jawa menggunakan kapal
Eversten diwarnai pemberontakan melawan Belanda.
la melakukan aksi mogok makan. Dengan keberaniannya, ia tetap
gigih melawan pasukan Belanda di dalam kapal. Namun, akhirnya Martha
Christina meninggal di perjalanan pada tanggal 2 Januari 1818 dalam usia
18 tahun. Jasadnya dibuang di lautan. Atas
pengorbanannya, ia ditetapkan menjadi Pahlawan Nasional pada tahun 1969.
Di Maluku juga berdiri monumen untuk mengenang gadis pemberani Martha
Christina.
Hal yang patut
diteladani dari tokoh tersebut adalah ....
A. keberanian dan kegigihannya
B. keberanian dan kenekatannya
C. kegigihan dan kecerdasannya
D. kegigihan dan kecerdikannya
25. Bacalah teks berikut!
Martha Christina Tiahahu lahir4Januari 1800 di
Maluku. Christina adalah putri dari Kapitan Paulus Tiahahu, seorang
kapitan berasal dari Negeri Abubu. Ayah Christina juga seorang
kawan Thomas Matulessy yang juga turut serta dalam perang Patimura melawan
Belanda pada tahun1817.
Martha Christina
adalah seorang gadis kecil yang sejak masih remaja
telah mengikuti ayahnya dalam rapat pembentukan kubu pertahanan. Dalam usianya
yang masih belia, yaitu 17 tahun Martha Christina berani melawan
penjajah. Dengan alat yang sangat sederhana, bambu runcing, ia mampu membuat
penjajah kesulitan menghadapinya. lkat kepala yang ia gunakan menjadi bukti
keberanian seorang gadis yang masih belasan umurnya.
Diolah dari sumber
http://www.biografipahlawan.com
Keistimewaan tokoh pada teks tersebut adalah ...
A. Pejuang yang berasal dari
daerah Maluku.
B. la anak dari salah seorang
pejuang Maluku.
C. Pejuang yang selalu menggunakan ikat kepala
D. la berani melawan penjajah
meski masih usia belasan
26. Bacalah teks berikut!
Cara Berhenti Darurat Saat Berkendaraan
(1) Nyalakan sent kiri!
(2) Lihat keadaan lalu lintas di kiri dari
kaca spion!
(3) [ ... ]
(4) Berhentikan kendaraan perlahan-lahan!
(5) Matikan lampu sent!
Kalimat petunjuk yang tepat untuk melengkapi petunjuk tersebut
adalah ...
A. Posisikan kendaraan di jalur
kiri !
B. Balikkan kendaraan ke iri
sesudah situasi sesuai!
C. Berhentikan kendaraan
setelah situasi sejajar dengan jalan!
D. Berbaliklah setelah keadaan
jalan sepi dari kendaraan!
27. Bacalah teks berikut!
Karir Khrisna Pabichara sebagai penulis telah banyak melahirkan
kumpulan cerita pendek. Novel Sepatu Dahlan adalah buku ke-14 yang ditulisnya.
Novel ini berhasil melontarkan sesuatu yang patut direnungkan oleh pembacanya. [
... ] Tanpa banyak tutur, Khrisna Pabichara berhasil melukiskan
adegan demi adegan dengan gaya ceritanya yang lembut.
Kalimat yang menyatakan keunggulan untuk melengkapi teks tersebut
adalah ...
A. Alur ceritanya cukup enak untuk dinikmati.
B. Huruf yang digunakan ukuran
mudah dibaca.
C. Uraiannya bertele-tele,
melelahkan, dan membosankan.
D. Cover depan tidak memberi kesan
yang mendalam kepada pembacanya.
28. Perhatikan data berikut!
|
No.
|
Unsur
|
Keadaan
|
|
1.
|
Nama
|
Kantin SMP Angsa Biru
|
|
2.
|
Ruang
|
empat ruang
|
|
3.
|
Makanan
|
berbeda setiap ruang
|
|
4.
|
Letak
|
di belakang perpustakaan
|
Teks laporan yang sesuai dengan
data tersebut adalah ....
A. SMP Angsa
Biru mempunyai kantin sehat. Kantin itu
berdekatan dengan perpustakaan. Kantin dan perpustakaan dicat dengan
warna yang sama. Makanan di setiap kantin berbeda-beda sesuai dengan selera
siswa.
B. Kantin SMP Angsa Biru terletak di belakang
perpustakaan. Kantin tersebut dibagi menjadi empat ruang. Ruangan-ruangan itu
dicat dengan warna sama yaitu biru. Setiap ruangan menyediakan menu yang
berbeda.
C. Kantin di SMP Angsa Biru dibagi
menjadi empat ruangan. Setiap ruangan menjual makanan dan minuman
yang nyaris sama. Namun rnereka mempunyai pelanggan
masing-masing. Kantin tersebut terletak dekat perpustakaan.
D. SMP Angsa Biru mempunyai
perpustakaan. Perpustakaan tersebut terletak dekat kantin yang
menyediakan berbagai menu makanan dan minuman. Setiap kantin
menjual makanan yang berbeda denqan kantin yang lainnya.
29. Perhatikan data buku berikut!
|
No.
|
Unsur
|
Keadaan
|
|
1.
|
Judul
|
Perahu Kertas
|
|
2.
|
Penulis
|
Dewi Lestari
|
|
3.
|
Penerbit
|
Bentang Pustaka
|
|
4.
|
Tahun
|
2012
|
|
5.
|
Kelemahan
|
Terlalu banyak konflik dan mudah ditebak akhir cerita
|
|
6.
|
Keunggulan
|
Menggunakan bahasa yang mudah dimengerti dan banyak pelajaran
hidup
|
Teks ulasan yang sesuai dengan data buku tersebut adalah ...
A. Keenan, Kugy, Eko, dan Noni
empat remaja yang akan berkuliah di suatu perguruan tinggi. Cerita
bermula saat pasangan Eko dan Noni beserta Kugy hendak menjemput
Keenan di stasiun. Penulis mencoba menceritakan kehidupan remaja,
tetapi sayang penulis terlalu sering memunculkan konflik.
B. Setiap kita membaca buku, kita ingin mendapat pengalaman hidup
seseorang. Novel Perahu Kertas karya Dewi Lestari menyuguhkan hal itu
yang dikemas dengan bahasa sederhana sehingga mudah dipahami. Dalam novel
ini konflik dimunculkan bertubi-tubi sehingga akhir cerita mudah ditebak
pembacanya.
C. Dewi Lestari begitu pandai
meramu kehidupan remaja masa kini. Tokohnya Keenan dan seorang gadis bernama
Kugy. Bahasa yang digunakakan mudah dimengerti. Banyak nilai-nilai kehidupan
dalam novel ini. lnilah sisi kekuatan novel ini sehingga cocok dibaca anak
remaja.
D. Perahu Kertas novel karya Dewi
Lestari terbit haun 2012. Novel yang menceritakan kehidupan seorang laki-laki
bernama Keenan yang baru lulus SMA di Amsterdam. Keenan bercita-cita
seperti mamanya, tetapi ayahnya tidak mengizinkan. Ayah Keenan menginginkan
Keenam menjadi seorang ekonom. Dari sinilah konflik mulai muncul.
30. Perhatikankalimat berikut!
Di tengah kesibukannya menulis dan membuat film, seniman Richard
Oh masih memaksakan diri mengunjungi kafe miliknya di Kemang.
Kata yang tidak tepat pada kalimattersebut adalah ....
A.
tengah
B.
seniman C. Memaksakan
D. Mengunjungi
31. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
(1) Kucing peliharaan tidak pada umumnya berbahaya bagi manusia.
(2) Masyarakat Indonesia harus minat baca ditingkatkan.
(3) Perubahan berat badan remaja berpengaruh pada perkembangan
fisiknya.
(4) Pada musim hujan, kita selalu disuguhi berita tentang banjir
di mana-mana.
Kalimat yang tidak efektif ditandai nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan
(3)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)
32. Bacalah teks berikut!
(1) Di kota-kota besar kemacetan lalu lintas menjadi persoalan
yang kompleks. (2) Sebenarnya, ini merupakan hal yang wajar, konsekuensi dari
arus urban ke kota. (3) Masyarakat kota banyak
berlalu lalang pada hari libur. (4) Kota-kota besar masih menjadi
tumpuan masyarakat untuk mendapat penghidupan. (5) Namun demikian,
tetap saja kemacetan membuat pengguna jalan stres karena aktivitas lebih
banyak di jalan.
Kalimat yang tidak padu pada
teks tersebut ditandai nomor ....
A. (2)
B. (3)
C. (4)
D. (5)
33. Bacalah kalimat berikut!
Pasien itu langsung [ ... ] untuk memasukkan nutrisi cair ke dalarn
tubuhnya.
lstilah yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....
A. diinfus
B.
diinjeksi
C.
diinkubasi
D. didiagnosis
34. Bacalah kalimnat berikut!
Sejak kepergian ibunya menjadi TKW di Turki, anak itu [ ...
] menjadi pemurung.
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah
....
A.
dirubah B. berubah
C.
mengubah
D. perubahan
35. Bacalah kalimat berikut!
Mereka [. .. ] minta tolong sambil menunjuk seorang anak di dalam
kandang gorilla.
Kata ulang yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut
adalah ...
A. teriak-teriakan
B. berteriak-teriak C.
diteriak-terikan D. meneriak-neriaki
36. Bacalah kalimat berikut!
Tim Jurnalis bertanya kepada mereka, bagaimana cara
menjaga keserasian satu angkatan?
Perbaikan kata bercetak miring pada kalimat tersebut adalah ....
A. kerukunan
B.
keselarasan C. kekompakan
D. keharmonisan
37. Bacalah teks berikut!
Pantai utara Pulau Jawa mengalami
reboisasi yang memprihatinkan. Garis pantai kini sudah maju beberapa
meter. Bahkan di beberapa daerah sudah mengikis jalan raya.
Perbaikan istilah reboisasi pada teks tersebut adalah ....
A.
erosi B. abrasi
C.
eksarasi
D. reklamasi
38. Bacalah kalimat berikut!
Lumpur panas semburan mirip lumpur Lapindo muncul di Tomohon,
Sulawesi Utara.
Perbaikan kalimat tersebut yang tepat adalah ....
A. Lumpur Lapindo mirip semburan
lumpur panas muncul di Tomohon, Sulawesi Utara.
B. Di Tomohon, Sulawesi Utara,
lumpur Lapindo muncul mirip semburan lumpur panas
C. Semburan lumpur panas mirip lumpur Lapindo muncul diTomohon,
Sulawesi Utara.
D. Semburan lumpur Lapindo mirip
lumpur panas muncul di Tomohon, Sulawesi Utara.
39. Bacalah teks berikut!
(1) Semut dalam bahasa Jepang memiliki sebutan Ari yang
secara harfiah berarti serangga kesetiaan.(2) Semut
jepang ada 200 spesies dibiarkan berkeliaran di mana-mana. (3) Beberapa contoh
jenis semut jepang, yakni Lasius talpa, Pehidole bugi, dan Aphaenogaster. (4)
Semut jepang memiliki badan yang keras, bersayap, tetapi tak bisa terbang,
hidup berkelompok.
Perbaikan teks tersebut supaya menjadi padu adalah mengganti
kalimat nomor (2) menjadi ....
A. Masyarakat Jepang banyak yang
beternak ari.
B. Penduduk Jepang senang
memelihara jenis serangga ini.
C. Di Jepang terdapat lebih dari 200 jenis semut jepang.
D. Jepang sebagai salah satu
negara yang peduli pada sernut.
40. Bacalah kalimat berikut!
Mereka saling bermaaf-maafan disaksikan tokoh masyarakat setempat.
Penggunaan kata saling pada
kalimat tersebut tidak tepat karena ...
A. kata bermaaf-maafan sudah menyatakan saling.
B. kata saling bukan kata kerja
sehingga tidak dapat menduduki predikat.
C. kata mereka sudah menunjukkan
pelaku lebih dari
satu.
"
D. subjek dan predikat tidak dapat
disisipi kata saling.
41. Bacalah kalimat berikut!
Keadaan itu kami terpanggil untuk menyelesaikan pembangunan
jembatan secepatnya.
Kalimat tersebut tidak efektif karena ....
A. penggunaan kata depan untuk
B. peletakan frase keadaan itu pada awal kalimat
C. kata terpanggil dan
menye/esaikan yang berdekatan
D. keterangan waktu secepatnya
yang diletakkan pada akhir kalimat
42. Bacalah teks berikut!
(l) Semburan lumpur Lapindo berdampak pada dunia usaha. (2) Para
pengusaha di Sidoarjo terus melakukan terobosan untuk menyiasati keadaan yang
berkepanjangan. (3) Terobosan
ini dilakukan untuk mempertahankan usaha yang menjadi sumber
penghidupan banyak pihak. (4) Pemda Sidoarjo memindahkan tempat usahanya ke
beberapa daerah sekitar Sidoarjo.
Ketidakpaduan paragraf tersebut karena ...
A. Kalimat (2) masih
membicarakan pengusaha seharusnya lumpur Lapindo.
B. Kalimat (3) diawali dengan kata
terobosan seharusnya kata pengusaha.
C. Pada kalimat (4) subjeknya seharusnya pengusaha bukan Pemda
Sidoarjo.
D. Kalimat (3) membicarakan
terobosan jadi tidak padu dengan kalimat (2) dan (4).
43. Bacalah kalimat berikut!
Klinik tersebut memang memiliki izin oprasional, namun
karena mempekerjakan dokter yang tidak memiliki izin praktik, tetap
dianggap ilegal.
Kesalahan penggunaan ejaan pada kalimat tersebut adalah ....
A. Kata izin seharusnya ditulis
ijin
B. Kata oprasional seharusnya ditulis operasional
C. Kata praktik seharusnya ditulis
prakiek
D. Kata ilegal seharusnya ditulis
illegal
44. Bacalah kalimat berikut!
Pelajar se-Cipayung berkumpul di GOR Ciracas, tetapi mereka
tidak mengenakan: seragam dan atribut.
Tanda baca yang tidak tepat pada kalimat tersebut adalah ...
A. titik
(.)
B. koma (,)
C. hubung (-)
D. titik dua (:)
45. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
(1) Pulang dari supermarket, dia periksa kardus mie instan.
(2) Menempatkan objek manusia merupakan satu cara membuat skala
dalam komposisi foto.
(3) Tidak perlu kawatir dengan semua kebutuhan gadget dan aksesori
lainnya.
(4) Internet dan teknologi digital secara dominan ikut
mengubah kehidupan manusia.
Kalimat yang menggunakan kata dengan ejaan
yang tepat terdapat pada kalimat ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (2)
dan (3) D. (2) dan (4)
46. Bacalah kalmat berikut!
Kami tidak akan menyerah sebelum peluit akhir dibunyikan kata
Kapten Subasha.
Penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut adalah ...
A. "Kami tidak
akan menyerah, sebelum peluit akhir dibunyikan;' kata Kapten
Subasha.
B. "Kami tidak akan menyerah sebelum peluit akhir
dibunyikan," kata Kapten Subasha.
C. "Kami tidak akan
menyerah sebelum peluit akhir dibunyikan: kata Kapten Subasha"
D. "Kami tidak akan
menyerah: sebelum peluit akhir dibunyikan kata," Kapten Subasha.
47. Bacalah kalimat berikut!
Pada Hari Minggu, 10 Januari 2016 Museum Nasional
menyelenggarakan festival gasing.
Perbaikan ejaan pada kalimat tersebut yang tepat adalah ....
|
Tertulis
|
Perbaikan
|
|
|
A.
|
Hari
|
hari
|
|
B.
|
Minggu
|
minggui
|
|
C.
|
Museum
|
musium
|
|
D.
|
festival
|
pestival
|
48. Bacalah kalimat berikut!
Hanya ada dua pilihan bagi para pejuang kernerdekaan, hidup
atau mati.
Perbaikan tanda baca pada kalimat tersebut adalah
A. titik (.) diganti dengan
koma (,)
B. titik (.) diganti dengan
ellipsis (...)
C. koma (,) diganti dengan titik dua (:)
D. koma (,) diganti dengan titik
koma (;)
49. Bacalah kalimat berikut!
Pagi-pagi ibu beranak dua itu sudali pergi ke Pasar.
Penulisan kata pasar pada kalimat tersebut salah karena ...
A. Kata pasar tidak menunjukkan
tempat yang khusus.
B. Tempat yang tidak diikuti nama tidak ditulis dengan huruf
kapital.
C. Kata pasar terletak pada akhir
kalimat jadi harus ditulis dengan hurufkecil.
D. Keterangan tempat yang terletak
pada akhir kalimat harus ditulis dengan huruf kecil.
50. Bacalah kalimat berikut!
Dia mempunyai banyak teman, karena tidak congkak. •
Penggunaan tanda koma (,) pad a kalimat tersebut tidak tepat
karena ...
A. tanda koma
(,) tidak dipakai pada kalimat majemuk bertingkat.
B. tanda koma (,) tidak dipakai
pada kalimat yang menyatakan hubungan sebab-akibat.
C. tanda koma (,)
hanya dipakai pada kalimat yang terdapat unsur-unsur perincian atau
pembilangan.
D. tanda koma (,) tidak dipakai pada kalimat majemuk bertingkat jika
anak kalimat mengiringi induk kalimat.
